Učení se v lese zdaleka nepatří jen do tělesné nebo výtvarné výchovy. Přírodní prostředí nabízí neomezené množství podnětů, které dokážou oživit i předměty považované za ryze teoretické. Právě na takovýto způsob výuky se vypravili žáci obou čtvrtých ročníků na konci září.
Nebyl to je ledajaký výlet, ale probíhala výuka v předmětech český jazyk a jeho nauka o slově, kdy k zadaným slovům měli žáci vytvářet např. slova opačná a k tomu i nalézt vhodnou přírodninu, v matematice odhadovat hmotnost a vyrobit improvizované váhy, přírodověda byla zaměřena na objevování živé a neživé přírody a výtvarná výchova byla zaměřena na hledání barevné kombinace přírodnin v ohraničeném výřezu. Nakonec se podařilo vyrobit i několik funkčních větrníků!
Proč vzít třídu do lesa? Přenesení výuky do lesa zvyšuje motivaci žáků, podporuje kritické myšlení, zapojuje smysly a pomáhá k lepšímu zapamatování učiva. Žáci vidí mezipředmětové souvislosti a práce v terénu přirozeně vyžaduje týmovou komunikaci a vzájemnou pomoc. K tomu ještě počasí jako malované a tak bude na co vzpomínat.
